mis queridos alumnos del fines

EL VERDADERO VALOR

Hola a todos! 

Gracias por este etapa maravillosa que pudimos compartir juntos!!
Descubrir gente como ustedes hace que la vida sea mas valiosa cada día!

Por eso mismo, deseo que leamos nuevamente juntos, esta bellísima enseñanza de Jorge Bucay... El verdadero valor

Érase una vez un joven que acudió a un sabio en busca de ayuda.

-Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo ganas de hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más?

El maestro, sin mirarlo, le dijo: «Cuánto lo siento, muchacho. No puedo ayudarte, ya que debo resolver primero mi propio problema. Quizá después…». Y, haciendo una pausa, agregó: «Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con más rapidez y después tal vez te pueda ayudar».

-Eh… encantado, maestro -titubeó el joven, sintiendo que de nuevo era desvalorizado y sus necesidades postergados.

-Bien -continuó el maestro. Se quitó un anillo que llevaba en el dedo meñique de la mano izquierda y, dándoselo al muchacho, añadió-: Toma el caballo que está ahí fuera y cabalga hasta el mercado. Debo vender este anillo porque tengo que pagar una deuda. Es necesario que obtengas por él la mayor suma posible, y no aceptes menos de una moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas.

El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó al mercado, empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes, que lo miraban con algo de interés hasta que el joven decía lo que pedía por él.

Cuando el muchacho mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le giraban la cara y tan sólo un anciano fue lo bastante amable como para tomarse la molestia de explicarle que una moneda de oro era demasiado valiosa como para entregarla a cambio de un anillo. Con afán de ayudar, alguien le ofreció una moneda de plata y un recipiente de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro y rechazó la oferta.

Después de ofrecer la joya a todas las personas que se cruzaron con él en el mercado, que fueron más de cien, y abatido por su fracaso, montó en su caballo y regresó.

Cuánto hubiera deseado el joven tener una moneda de oro para entregársela al maestro y liberarlo de su preocupación, para poder recibir al fin su consejo y ayuda.

Entró en la habitación.

- Maestro -dijo-, lo siento. No es posible conseguir lo que me pides. Quizás hubiera podido conseguir dos o tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del verdadero valor del anillo.

- Eso que has dicho es muy importante, joven amigo -contestó sonriente el maestro-.Debemos conocer primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar tu caballo y ve a ver al joyero. ¿Quién mejor que él puede saberlo? Dile que desearías vender el anillo y pregúntale cuánto te da por él. Pero no importa lo que te ofrezca: no se lo vendas. Vuelve aquí con mi anillo.

El joven volvió a cabalgar.

El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa, lo pesó y luego le dijo al chico:

- Dile al maestro, muchacho, que si lo quiere vender ya mismo, no puedo darle más de cincuenta y ocho monedas de oro por su anillo.
– ¿Cincuenta y ocho monedas? -exclamó el joven.
– Sí -replicó el joyero-. Yo sé que con tiempo podríamos obtener por él cerca de setenta monedas, pero si la venta es urgente…

El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.

- Siéntate -dijo el maestro después de escucharlo-. Tú eres como ese anillo: una joya, valiosa y única. Y como tal, sólo puede evaluarte un verdadero experto. ¿Por qué vas por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor?

Y, diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo meñique de su mano izquierda.

SEMANA DE EVALUACIONES

HOLA A TODOS!!!
les informamos que la próxima semana, comenzamos las evaluaciones.

COMISIONES DE MARTES:

 EVALUACION ESCRITA: 11 DE NOVIEMBRE
 EVALUACION ORAL: 18 DE NOVIEMBRE

COMISION DE JUEVES:       

 EVALUACION ESCRITA: 13 DE NOVIEMBRE
 EVALUACION ORAL: 20 DE NOVIEMBRE

Las escritas constaran de ejercicios de múltiple choice, completar frases, verdadero o falso, etc.

Las orales serán exposiciones de los alumnos, individual o grupal, pudiéndose utilizar material, tales como láminas, netbooks, etc.

Por favor, no falten, porque se dará una sola fecha de recuperación, excepto razones de salud o debidamente justificadas. 

Los temas a evaluar son todos los dados desde el principio del curso.

JOBS y GATES

Hola a todos los alumnos y seguidores del blog TIC FINES 2.
Hemos nombrado, en mas de una oportunidad, a 2 pioneros, genios y creadores de todo lo que tiene que ver con la nueva tecnología y comunicaciones. Steve Jobs  y Bill Gates. 
Aquí los vemos juntos, en una entrevista televisiva.

EJERCICIO PARA LOS ALUMNOS. 

Investigar y realizar dos breves biografías, utilizando como herramientas Google (para buscar) Wikipedia (como fuente de información) y Word, para procesarlas, de ambos "próceres" tecnológicos). Imprimirlas o enviarlas al mail de la profesora, claudiazumba66@gmail.com . Dichas biografías serán comentadas en clase.

Aprovechar lo aprendido de las opciones "copiar" y "pegar" para transportar la info desde las paginas web al procesador.

LA NUBE

Hola a todos!! en este nuevo aporte al Blog, y esperando que no solo lo lean, sino tambien busquen más informacion, y contribuyan con sus aportes al tema, hoy les dejo un tema super interesante. La NUBE. 

Nube (Cloud Computing)

Si no has oído hablar aún de el fenómeno nube (cloud computing) ya va siendo hora. Se trata de una tecnología cuya única característica base es la oferta de servicios a través de Internet (según ofertas de forma gratuita o de pago).

Algunos de los grandes promotores que ofrecen estos servicios, promoviendo el fácil acceso a nuestra información, son:

- Google Apps: en aplicaciones como Gmail, Google Talk, Google Calendar o Google Docs.

- Amazon Web Services: los servicios que ofrece son el Amazon EC2™, Amazon S3™, SimpleDB™, Amazon SQS™.

- Azure de Microsoft: ofrece servicios de sistema operativo, hosting, sistemas para desarrollo.

- Dropbox o Mobileme: servicio de almacenamiento de archivos multiplataforma en la nube.

- Mosso (de Rackspace) una compañía la cual ofrece un paquete de básico de hosting y a partir de este se escala según se necesite (y sin migrar de servidores).

Nadie duda de que el uso de informática en la nube (programas alojados en Internet o una red privada a los que se accede desde cualquier máquina y siempre actualizados, el cloud computing) es el futuro. Otra cosa es el ritmo de implantación. Una encuesta mundial de la compañía Cisco, realizada por Insight Express en 13 países entre profesionales de las nuevas tecnologías, muestra que el 18% de los encuestados emplea la nube, un porcentaje idéntico en el caso español, aunque un 34% (un 33% en España) planea sumarse próximamente a ella.

Los mayores usuarios de esta tecnología están en Brasil (27%), Alemania (27), India (26), Estados Unidos (23) y México (22). Son los países que más aprovechan las ventajas del cloud computing, superando la media.

Las principales razones para apostar por la virtualización son: el incremento en agilidad, su capacidad para optimizar recursos y reducir costes y la aceleración en la provisión de aplicaciones. Las principales barreras para su adopción son: la preocupación por la seguridad y por la estabilidad, así como la dificultad para construir procesos operativos para un entorno virtualizado y su gestión.

Con respecto a los centros de datos, las principales prioridades de los responsables tecnológicos de las empresas para los próximos tres años son: implementar aplicaciones de negocio; una mejor gestión de los recursos para alinear capacidad y demanda, mejorar la flexibilidad de los mismos y reducir los costes de energía y refrigeración.

Que es Hosting?

Hosting es una palabra del Inglés que quiere decir dar hospedar o alojar. Aplicado al Internet, significa poner una página web en un servidor de Internet para que ella pueda ser vista en cualquier lugar del mundo entero con acceso al Internet.

PREGUNTAS VARIAS II

¿En dónde, aparte de en las computadoras, encontramos el concepto de memoria?

a- En los celulares
b- En las cámaras digitales

c- En las Tablets

d- En ninguna de las anteriores

e- En todas las nombradas 

Investigue: 

1) ¿Cuál es el sitio WEB más popular para ver videos por internet?

2)¿Qué es una planilla de cálculo? ¿para qué se utiliza?

3)¿Cómo se llama el programa más utilizado para hacer dichas planillas?

4)¿Qué significa "copiar y pegar"?

5) ¿cuáles son los tamaños de hoja (tipos de papel) más utilizados en computación?

6)¿En Word (procesador de textos) se eligen "márgenes" para configurar una página. ¿cuántos márgenes tiene una hoja?

7) ¿con qué programa incluido en Windows se puede efectuar un dibujo?

8) TRABAJO PRACTICO.  Intente Escribir, en Word, un texto simple, de 10 renglones. Por ejemplo un cuento corto, e imprímalo, o envíelo por mail al correo de la profesora claudiazumba66@gmail.com

9) TRABAJO PRACTICO. Busque en Wikipedia (www.wikipedia.com) sobre un tema de su interés, y publique una "entrada nueva " en su blog personal. Incluya alguna imagen y por lo menos 80 palabras. 

10)Investigue: Qué es, para que sirve, como funciona, y que materiales utiliza una IMPRESORA 3D. Este tema será debatido en clase con la información solicitada y aportada por TODOS ustedes.