mis queridos alumnos del fines

EL VERDADERO VALOR

Hola a todos! 

Gracias por este etapa maravillosa que pudimos compartir juntos!!
Descubrir gente como ustedes hace que la vida sea mas valiosa cada día!

Por eso mismo, deseo que leamos nuevamente juntos, esta bellísima enseñanza de Jorge Bucay... El verdadero valor

Érase una vez un joven que acudió a un sabio en busca de ayuda.

-Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo ganas de hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más?

El maestro, sin mirarlo, le dijo: «Cuánto lo siento, muchacho. No puedo ayudarte, ya que debo resolver primero mi propio problema. Quizá después…». Y, haciendo una pausa, agregó: «Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con más rapidez y después tal vez te pueda ayudar».

-Eh… encantado, maestro -titubeó el joven, sintiendo que de nuevo era desvalorizado y sus necesidades postergados.

-Bien -continuó el maestro. Se quitó un anillo que llevaba en el dedo meñique de la mano izquierda y, dándoselo al muchacho, añadió-: Toma el caballo que está ahí fuera y cabalga hasta el mercado. Debo vender este anillo porque tengo que pagar una deuda. Es necesario que obtengas por él la mayor suma posible, y no aceptes menos de una moneda de oro. Vete y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas.

El joven tomó el anillo y partió. Apenas llegó al mercado, empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes, que lo miraban con algo de interés hasta que el joven decía lo que pedía por él.

Cuando el muchacho mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le giraban la cara y tan sólo un anciano fue lo bastante amable como para tomarse la molestia de explicarle que una moneda de oro era demasiado valiosa como para entregarla a cambio de un anillo. Con afán de ayudar, alguien le ofreció una moneda de plata y un recipiente de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro y rechazó la oferta.

Después de ofrecer la joya a todas las personas que se cruzaron con él en el mercado, que fueron más de cien, y abatido por su fracaso, montó en su caballo y regresó.

Cuánto hubiera deseado el joven tener una moneda de oro para entregársela al maestro y liberarlo de su preocupación, para poder recibir al fin su consejo y ayuda.

Entró en la habitación.

- Maestro -dijo-, lo siento. No es posible conseguir lo que me pides. Quizás hubiera podido conseguir dos o tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del verdadero valor del anillo.

- Eso que has dicho es muy importante, joven amigo -contestó sonriente el maestro-.Debemos conocer primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar tu caballo y ve a ver al joyero. ¿Quién mejor que él puede saberlo? Dile que desearías vender el anillo y pregúntale cuánto te da por él. Pero no importa lo que te ofrezca: no se lo vendas. Vuelve aquí con mi anillo.

El joven volvió a cabalgar.

El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa, lo pesó y luego le dijo al chico:

- Dile al maestro, muchacho, que si lo quiere vender ya mismo, no puedo darle más de cincuenta y ocho monedas de oro por su anillo.
– ¿Cincuenta y ocho monedas? -exclamó el joven.
– Sí -replicó el joyero-. Yo sé que con tiempo podríamos obtener por él cerca de setenta monedas, pero si la venta es urgente…

El joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.

- Siéntate -dijo el maestro después de escucharlo-. Tú eres como ese anillo: una joya, valiosa y única. Y como tal, sólo puede evaluarte un verdadero experto. ¿Por qué vas por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor?

Y, diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo meñique de su mano izquierda.

SEMANA DE EVALUACIONES

HOLA A TODOS!!!
les informamos que la próxima semana, comenzamos las evaluaciones.

COMISIONES DE MARTES:

 EVALUACION ESCRITA: 11 DE NOVIEMBRE
 EVALUACION ORAL: 18 DE NOVIEMBRE

COMISION DE JUEVES:       

 EVALUACION ESCRITA: 13 DE NOVIEMBRE
 EVALUACION ORAL: 20 DE NOVIEMBRE

Las escritas constaran de ejercicios de múltiple choice, completar frases, verdadero o falso, etc.

Las orales serán exposiciones de los alumnos, individual o grupal, pudiéndose utilizar material, tales como láminas, netbooks, etc.

Por favor, no falten, porque se dará una sola fecha de recuperación, excepto razones de salud o debidamente justificadas. 

Los temas a evaluar son todos los dados desde el principio del curso.

JOBS y GATES

Hola a todos los alumnos y seguidores del blog TIC FINES 2.
Hemos nombrado, en mas de una oportunidad, a 2 pioneros, genios y creadores de todo lo que tiene que ver con la nueva tecnología y comunicaciones. Steve Jobs  y Bill Gates. 
Aquí los vemos juntos, en una entrevista televisiva.

EJERCICIO PARA LOS ALUMNOS. 

Investigar y realizar dos breves biografías, utilizando como herramientas Google (para buscar) Wikipedia (como fuente de información) y Word, para procesarlas, de ambos "próceres" tecnológicos). Imprimirlas o enviarlas al mail de la profesora, claudiazumba66@gmail.com . Dichas biografías serán comentadas en clase.

Aprovechar lo aprendido de las opciones "copiar" y "pegar" para transportar la info desde las paginas web al procesador.

LA NUBE

Hola a todos!! en este nuevo aporte al Blog, y esperando que no solo lo lean, sino tambien busquen más informacion, y contribuyan con sus aportes al tema, hoy les dejo un tema super interesante. La NUBE. 

Nube (Cloud Computing)

Si no has oído hablar aún de el fenómeno nube (cloud computing) ya va siendo hora. Se trata de una tecnología cuya única característica base es la oferta de servicios a través de Internet (según ofertas de forma gratuita o de pago).

Algunos de los grandes promotores que ofrecen estos servicios, promoviendo el fácil acceso a nuestra información, son:

- Google Apps: en aplicaciones como Gmail, Google Talk, Google Calendar o Google Docs.

- Amazon Web Services: los servicios que ofrece son el Amazon EC2™, Amazon S3™, SimpleDB™, Amazon SQS™.

- Azure de Microsoft: ofrece servicios de sistema operativo, hosting, sistemas para desarrollo.

- Dropbox o Mobileme: servicio de almacenamiento de archivos multiplataforma en la nube.

- Mosso (de Rackspace) una compañía la cual ofrece un paquete de básico de hosting y a partir de este se escala según se necesite (y sin migrar de servidores).

Nadie duda de que el uso de informática en la nube (programas alojados en Internet o una red privada a los que se accede desde cualquier máquina y siempre actualizados, el cloud computing) es el futuro. Otra cosa es el ritmo de implantación. Una encuesta mundial de la compañía Cisco, realizada por Insight Express en 13 países entre profesionales de las nuevas tecnologías, muestra que el 18% de los encuestados emplea la nube, un porcentaje idéntico en el caso español, aunque un 34% (un 33% en España) planea sumarse próximamente a ella.

Los mayores usuarios de esta tecnología están en Brasil (27%), Alemania (27), India (26), Estados Unidos (23) y México (22). Son los países que más aprovechan las ventajas del cloud computing, superando la media.

Las principales razones para apostar por la virtualización son: el incremento en agilidad, su capacidad para optimizar recursos y reducir costes y la aceleración en la provisión de aplicaciones. Las principales barreras para su adopción son: la preocupación por la seguridad y por la estabilidad, así como la dificultad para construir procesos operativos para un entorno virtualizado y su gestión.

Con respecto a los centros de datos, las principales prioridades de los responsables tecnológicos de las empresas para los próximos tres años son: implementar aplicaciones de negocio; una mejor gestión de los recursos para alinear capacidad y demanda, mejorar la flexibilidad de los mismos y reducir los costes de energía y refrigeración.

Que es Hosting?

Hosting es una palabra del Inglés que quiere decir dar hospedar o alojar. Aplicado al Internet, significa poner una página web en un servidor de Internet para que ella pueda ser vista en cualquier lugar del mundo entero con acceso al Internet.

PREGUNTAS VARIAS II

¿En dónde, aparte de en las computadoras, encontramos el concepto de memoria?

a- En los celulares
b- En las cámaras digitales

c- En las Tablets

d- En ninguna de las anteriores

e- En todas las nombradas 

Investigue: 

1) ¿Cuál es el sitio WEB más popular para ver videos por internet?

2)¿Qué es una planilla de cálculo? ¿para qué se utiliza?

3)¿Cómo se llama el programa más utilizado para hacer dichas planillas?

4)¿Qué significa "copiar y pegar"?

5) ¿cuáles son los tamaños de hoja (tipos de papel) más utilizados en computación?

6)¿En Word (procesador de textos) se eligen "márgenes" para configurar una página. ¿cuántos márgenes tiene una hoja?

7) ¿con qué programa incluido en Windows se puede efectuar un dibujo?

8) TRABAJO PRACTICO.  Intente Escribir, en Word, un texto simple, de 10 renglones. Por ejemplo un cuento corto, e imprímalo, o envíelo por mail al correo de la profesora claudiazumba66@gmail.com

9) TRABAJO PRACTICO. Busque en Wikipedia (www.wikipedia.com) sobre un tema de su interés, y publique una "entrada nueva " en su blog personal. Incluya alguna imagen y por lo menos 80 palabras. 

10)Investigue: Qué es, para que sirve, como funciona, y que materiales utiliza una IMPRESORA 3D. Este tema será debatido en clase con la información solicitada y aportada por TODOS ustedes.

LA MEMORIA

Hola queridos alumnos

En este nuevo aporte al blog, compartimos nuevos conceptos que serán tratados en clase, y complementamos con mas información sobre el concepto de memoria y unidades de medida.

¿Qué es la memoria?

La memoria es un componente muy importante del computador, ya que es determinante de su rendimiento. Cuanto más memoria tenga un Pc, mejor será su performance, aunque este no es el único factor a considerar.A modo de ejemplo se puede comparar la memoria con los cajones que hay en el escritorio de trabajo.Cuantos más cajones tenga yo en mi escritorio para guardar papeles, más ordenado  y más eficiente podrá ser mi trabajo; esto mismo es lo que le sucede al procesador o CPU (cerebro)

UNIDADES DE MEDIDA INFORMÁTICA 

Bit: Unidad de medida de almacenamiento de información. Unidad mínima de memoria obtenida del sistema binario y representada por 0 ó 1. Posee capacidad para almacenar sólo dos estados diferentes, encendido (1) ó apagado (0). 


Byte: Unidad de medida de almacenamiento de información. Unidad de memoria equivalente a 8 bits. 


Kilobyte (KBytes): [Abrev. KB ] Unidad de medida de almacenamiento de información. Unidad de memoria equivalente a 1024 bytes (en las tablas se toma el valor 1000 para clarificar el resultado de los cálculos). 
* No confundir esta unidad con Kilobits (=1024 bits), empleada frecuentemente para designar tasas de transferencia de datos en dispositivos de redes y comunicaciones. 


Megabyte (MBytes): [Abrev. MB ] Unidad de medida de almacenamiento de información. Unidad de memoria equivalente a 1024 Kilobytes (en las tablas se toma el valor 1000 para clarificar el resultado de los cálculos) 
* No confundir esta unidad con Megabits (=1024 Kilobits), empleada frecuentemente para designar tasas de transferencia de datos en dispositivos de redes y comunicaciones. 


Gigabyte (GBytes): [Abrev. GB ] Unidad de medida de almacenamiento de información. Unidad de memoria equivalente a 1024 Megabytes (en las tablas se toma el valor 1000 para clarificar el resultado de los cálculos) 


Terabyte (TByte): [Abrev. TB ] Unidad de medida de almacenamiento de información. Unidad de memoria equivalente a 1024 Gigabytes (en las tablas se toma el valor 1000 para clarificar el resultado de los cálculos) 

PREGUNTAS VARIAS (I)

Continuando con los ejercicios para los alumnos, propongo un cuestionario para ser completado en casa. Son preguntas con varias opciones de respuestas, para que ustedes seleccionen la que estiman correcta. Pueden imprimirlo, o hacerlo on line. Lo importante es que lo compartamos y discutamos en clase.Gracias por mantenerse en contacto.

La memoria RAM es:

. Una memoria de acceso aleatorio

. Una memoria de acceso permanente

. El disco duro del computador

2)¿Cuándo decimos Windows, a qué nos referimos?

. A un programa que sirve para buscar en internet

. A un líquido que sirve para limpiar la computadora

. A el sistema operativo que se ejecuta en la computadora PC

. A un accesorio que se instala dentro de la computadora

3) ¿Qué significa la palabra RAM?

. Random Access Memory (memoria de acceso aleatorio)

. Memoria de solo lectura

. Reset All Memory (borrar toda la memoria)

. Read All Memos (leer todos los memos)

4)¿Para qué sirve un Hard Disck (disco duro)?

. Para proteger la computadora

. Para que no se caliente la computadora

. Para guardar la información que contiene la computadora

. Para que no se contagie la computadora con un virus

5)¿Qué es una "Desktop PC"?

. Una tarjeta de memoria

. Un accesorio de la computadora

. Una computadora de escritorio

. El monitor de la computadora

6)Un programa antivirus sirve para:

. Limpiar externamente el computador

. Prevenir y eliminar infecciones maliciosas del PC

. Crear virus

. Ninguna de las anteriores

7)Señala el hardware de la siguiente lista

. FIFA 14

. Windows

. Impresora

. Paint

8) ¿Cuál de los siguientes componentes es software?

. Mouse

. Teclado

. Modem

. Microsoft office  Word

9) El monitor es dispositivo

. solo de entrada

. solo de salida

. de entrada y salida

. de almacenamiento

CREANDO NUESTRO PROPIO BLOG

Como verán, una de las formas mas utilizadas de publicar información, y en nuestro caso, de comunicar sobre el curso, dándoles material de lectura y ejercitación, es el Blog (blooger= una de aplicaciones  de Google solo para usuarios con cuenta e gmail)
Es por eso, que les propongo dos tareas:

• la primera es ver el video que les publico, sobre cómo crear nuestro propio blog. es corto y muy explicativo.

• La segunda.... que creen SU PROPIO BLOG, siguiendo los pasos del video. No hace falta hacerlo muy elaborado al principio. Anímense!!! consulten, recuerden ... googleen!!!

QUE SON LAS REDES?

Una RED de computadoras, también llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos (computadoras y otros dispositivos) conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro medio de transporte de datos, que comparten:

• información (archivos)

• recursos  (grabadora de cd/dvd, impresora, etc)

• servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos, etc)

TIPOS DE REDES SEGUN SU EXTENSION

LAN (Red de Area Local) La distancia entre los puntos de conexion (nodos) mas distantes no debe exceder los 5 Km. Tienen el ámbito de un edificio, oficina, con velocidad de transmisión muy elevada.
WAN (Red de Area Extensa o amplia) comunica equipos en un area geográfica muy extensa. Las líneas de transmision que utilizan suelen ser propiedad de compañías telefónicas o e cable.
MAN  (Red de Area Metropolitana) Distribuyen datos en el área de una ciudad o zona metropolitana, con los estandares de WAN y LAN. Ejemplo: Varias zonas de la Provincias de San Luis tienen cobertura wifi (inalambrica) gratuita, al igual que la ciudad de Berazategui.

Ejercicio : CRUCIGRAMA

 

Hola Nuevamente, y bienvenidos al blog TICFINES2 . Lo prometido es deuda. Aquí les dejo el crucigrama para completar como tarea.Recuerden... son términos tecnológicos... pidan ayuda... consulten... GOOGLEEN (busquen en google!!!)Suerte!!

Mas información sobre las TIC

Queridos alumnos. Tal como les comenté en clase, el estudio de las TIC es altamente interesante, y nos lleva a un sinnúmero de enlaces, autores, disertadores, de magnitud mundial que se pueden hallar en la WEB.
De tal manera, comparto con ustedes el blog MUNDO TIC, en una capacitación que realizo para la UNIVERSIDAD PEDAGOGICA (UNIPE), que contiene artículos de interés, así como aplicaciones muy útiles para la composición de videos y presentaciones multimedia.

Muchas gracias

http://conectandonosconlastic.blogspot.com.ar/

T-Rex

Realidad Aumentada

La realidad aumentada consiste en combinar el mundo real con el virtual  mediante un proceso informático, enriqueciendo la experiencia visual y  mejorando el canal de comunicación. Gracias a esta tecnología podemos añadir información visual a la realidad  existente, como ejemplarizar el montaje de un dispositivo con tan solo  mostrar su caja a la cámara, visualizar un ejemplo 3d de la casa que va  a comprar a partir de un plano, interactuar con una impresión publicitaria, etc, todo en tiempo real. Durante las clases, nos tomamos unos minutos para mostrarles a nuestros  alumnos un ejemplo práctico de realidad aumentada, que fue un  tiranosaurio rex a través de la cámara de nuestros celulares equipados  con Android. El resultado era algo asi como.... y lo obteníamos instalando en nuestro móvil la aplicación gratuita LOGIE T-Rex del Play Store de Android, y visualizando una plantilla en blanco y negro impresa. Les acercamos entonces, la plantilla para quien quiera imprimirla, descargar la app (aplicación) y disfrutarla con sus amigos. Gracias por su atención! sigan el blog... próximamente mas material de estudio  y trabajo-

Sopa de Letras

Continuando con nuestras tareas, comparto una "sopa de letras tecnológica"
El objetivo es simple. Encontrar en la sopa, las palabras que figuran a la derecha. Pueden estar escritas de manera horizontal, vertical o diagonal.... suerte!!!!

Hola a todos.
Aqui les dejo un trabajo practico para que pongan en practica sus CPUs ("cerebro"... se acuerdan?) Intenten hacerlo, consúltense entre ustedes, y no duden en recurrir a mi ayuda, háganlo siempre desde este blog, porque las consultas de todos, ayudan  A TODOS.
Claudia

- Unir con Flechas (unir cada cuadro de la izquierda con el correspondiente de la derecha, según la lectura e interpretación  de la función de cada elemento tecnológico)

A traves de ella podemos escuchar musica o las noticias. Puede ser AM o FM			D I A R I O
Podemos ver un noticiero, disfrutar una peli, o un partido de futbol, entre otros programas.			I N T E R N E T
Es de papel y nos informa. Puede ser de color o blanco y negro. Hay uno nuevo todos los dias			R A D I O
Lo usamos a traves de la computadora, el celu o la tablet. Podemos estudiar, chatear, jugar, leer las noticias, visitar blogs, entre otras cosas.			T E L E F O N O
Puede tener cables o no . Mucha gente tiene uno pequeño en su bolsillo o mochila. Sirve para comunicarse con otra persona.			T E L E V I S I O N

 

La computadora. Sus componentes básicos

Tenemos aqui un diagrama de una computadora. Vemos en él como se realiza las funciones de entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de los datos.

Las letras y los términos tecnológicos

Como ya vimos, podemos hacer referencia a palabras utilizadas usualmente en informática y tecnología, y asociarlas sus iniciales a las letras del alfabeto, creando asi un "alfabeto tecnológico".
Lo vuelvo a compartir con todos ustedes

Qué son las TIC?

TIC es una sigla que significa Tecnología de la Información y la Comunicación. Últimamente las TICs aparecen en los medios de comunicación, en educación, en páginas web. Son un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos de última generación.

Las TICs se utilizan cada día por todos nosotros pero el término TIC se ha hecho más extensivo en educación, ONGs y campañas sociales.
Cuando se habla del uso o manejo de las TICs en Educación se refiere al aprovechamiento de estas tecnologías para el mejoramiento de la calidad educativa, así, el uso de internet, proyectores, conexiones en red, videoconferencias, cámaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros digitales, etc.

Siempre que se utiliza un producto tecnológico para mejorar la calidad de vida se está utilizando un TIC tanto cuando emprendemos un estudio a distancia o cuando pagamos una factura on line a través de un formulario en internet. Las TICs constituyen uno de los pilares de la globalización, brindan información y comunicación a bajo costo para todo el mundo.

Presentación

Hola, amigos y alumnos del curso de TIC del plan FINES 2
Soy Claudia, la profesora, y como ya saben, por razones personales que espero sepan comprender, me he debido ausentar durante algunas clases,
Eso no significa que no me preocupe por vuestros estudios, por lo que, he intentado en este blog, trasmitirles algo de lo charlado, al igual que algunos ejercicios propuestos para resolver.
Muchas Gracias, y espero podamos mantenernos en contacto, por ejemplo, a través de este blog
                                               Claudia